“大城名师”推动佛山教育高质量发展！
教师，被称为“教育第一资源”，是提高教育质量的关键所在。
9月8日上午，我市举行庆祝2020年教师节大会暨全市教育工作会议，市委副书记、市长朱伟，市委常委、宣传部部长郭长勇，副市长许国等出席会议，并向全市教育系统优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者代表颁授证书。
近年来，佛山教师队伍的规模不断扩大，素质持续提升，结构日趋合理，为佛山教育高质量发展提供了强有力的支撑，也成为新时代佛山办好人民满意教育的重要依靠力量。
朱伟表示，终身之计，莫如树人；育人之本，莫如铸魂。锻造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是提升教育水平的关键所在。接下来佛山要全面落实立德树人的根本任务铸魂育人，不断加强新时代师德师风建设，深入实施强师工程和“十百千万人才培养计划”，打造高素质专业化创新型教师队伍，把佛山打造成为南方教育人才高地，努力推动佛山教育现代化走在前列。
打造教育人才高地
以最优秀的人教育更优秀的人
舞动“龙头”，才能带动“龙身”。8月10日，佛山一中召开2020年新聘教师岗前培训会议，6名新教师包括了1名引进的国家级基础教育领军人才、全国数学奥林匹克金牌教练，1名数学科紧缺人才以及4名硕士研究生应届毕业生。“高素质的教师队伍将为学校未来的发展夯实立教之本，越优秀的学生，越需要优秀的老师引领，要以最优秀的人教育更优秀的人。”校长谭根林表示。
建设一支高素质的专业化教师队伍，是佛山教育发展的内在要求，也是推进佛山教育发展的根本保障。近年来，佛山先后印发了《关于加强全市幼儿园教师队伍建设的实施意见》《佛山市基础教育“强师工程”行动计划（2017~2020年）》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《佛山市高等教育高层次人才引进扶持办法》等一系列政策文件，从根本上保证了教师队伍建设有章可循。
石门实验学校在开学前夕开展新教师培训。
同时，以2018年至2020年为一个周期，市财政三年投入资金约1亿元用于佛山市基础教育高层次人才引进和现有人才培养培训，全面提升全市基础教育师资队伍水平。在制度、资金等一系列保障下，佛山积极引进国家级杰出人才、省级领军人才、地市级“三名人才”（名师、名校长、名班主任）、青年拔尖人才、特色突出人才和优秀大学毕业生人才，教育高层次人才引进数量不断增加。
除此之外，全市各阶段教师学历水平普遍持续提升。近三年，幼儿园大专及以上学历专任教师占比提升了近11个百分点，小学、初中本科及以上学历专任教师占比提升了近5个百分点和2个百分点。其中，全市高职院校（市属）专任教师共1149人，博士以上学历74人，研究生学历或硕士学位以上人数占比46%；全市中职学校专任教师中，研究生学历或硕士学位人数占比20.8%，居全省前列。
完善教师专业发展路径
激活教育“一池春水”
一手抓高质量人才引进，一手抓本土优秀人才培育。今年获认定为佛山市优秀班主任的石门中学老师文芳表示，从学校、区到市，各级都有完善的机制去促进青年教师和班主任的成长。“比如佛山每年定期举办的班主任能力大赛，就让班主任成长非常快。在团队里，我得以看到南海教师、佛山教师的风采，彼此间都是互相鼓励和学习，互相分享经验。”
文芳口中的班主任能力大赛，是佛山完善教师专业发展路径的一个侧影。近年来，在市的统一引领下，各区、各镇街、各校不断加强教师队伍内培工作，打造教师梯队成长体系，建设起一支高素质专业化创新型的教师队伍，滋养佛山万千学子。
我市在去年举办中小学心理教师专业能力大赛。
其中，禅城区通过持续深入推进“区管校聘”改革和基础教育师资“雁阵”建设，大力实施名校长、名班主任、名教师“三名工程”。禅城区委书记黄少文介绍，目前全区每所学校都有区级名教师或区级名班主任，未来三年将规范临聘教师分类管理，创新评价激励机制，增加区级以上名师120人以上，进一步激发教师队伍活力。
南海区则建立了“区、镇、校”三级联动培训机制和“培训后”效果跟踪机制，让不少南海青年教师得以快速进入角色，迅速成长为学校教育教学的骨干力量。顺德区同样也搭建并不断完善入职教师-优秀教师-骨干教师-名师-教育家的专业培养和成长引领的梯级发展路径，让各类教师成长有平台、发展有目标。
另外，作为教师培养的“造血中枢”，市、区两级的教师发展中心正在火热建设。顺德区和高明区已于2018年完成教师发展中心的建设，禅城区和三水区教师发展中心在2019年完成建设，市级和南海区教师发展中心于今年建成。
市教育局相关负责人介绍，近年来，市教育局坚持“全市统筹、错位推进”原则，推进中小学（幼儿园）教师分级分层分类精准培训，建立国家、省、市、区、校五级梯式培训体系。其中，仅2018年、2019年两年的市级教师培训培养经费就达900万元，2019年全市教师参加各级各类培训达58万人次。
佛山多角度的人才培养体系，极大地唤醒了佛山教师的激情，也取得了良好的成效。截至2019年，全市共培育国家“万人计划”教学名师2人、国务院特殊津贴5人、省“特支计划”教学名师3人、省级各类名师名校长52人、正高级教师54人、省特级教师110人。同时，市和区分别开展了对我市现有优秀教师的高层次人才评定认定工作，市级层面共评定认定佛山市基础教育国家级杰出人才3人、佛山市基础教育省级领军人才63人；各区共评定认定区级“三名人才”2140人、骨干教师及学科带头人2116人、教坛新秀891人、名师工作室主持人164人。
打造师德建设长效机制
激发教师成长内驱力
“我的教师生涯是从高明区更合中学起步的。这是高明最偏远的农村中学，离高明城区43公里。”在8日举行的庆祝2020年教师节大会暨全市教育工作会议上，获认定为优秀班主任的麦淑仪分享了自己17年的从教经历和感受。在农村中学扎根的8年里，麦淑仪认真钻研教材，用心教导孩子，体会到师德的真正内涵：“教师不仅在传递知识，更在传递着责任和爱心。”
麦淑仪在佛山市庆祝2020年教师节大会暨全市教育工作会议上发言。
作为教书育人的教师，自身也应该具有高尚的道德品行。在今年的庆祝教师节大会上，朱伟特别强调，要坚持把师德师风作为评价教师素质的第一标准和第一要求。近年来，佛山始终坚持贯彻落实习近平总书记关于“教育者先受教育”的重要指示精神，着力提高教师队伍政治素质，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。
如何让师德看得见、摸得着、可量化？
其一，加强教师党组织和教师党员队伍建设，实施“双带头人”培育工程，利用基层党校系统开展党员教师培训。
其二，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为教师培养培训的重要内容，持续开展“四个自信”专题教育，引导教师守好阵地，站好讲台。
另一方面，加强师德建设是市教育局一直以来的一项重点工作。从加强对教师的思想教育到每年9月的师德建设主题教育月活动，再到划定红线、对教师失德违纪行为“零容忍”等系统性工作，市教育局始终大力实施师德建设工程，强化教师“学为人师、行为世范”的职业准则，塑造了一批“业务精湛、师德高尚”的高素质教师。
在佛山，学校每年会对教师师德进行考核，考核结果经公示后存入教师档案，师德考核制度与教师年度考核、教师资格定期注册等制度相结合，实行师德一票否决。“一旦有师德污点，教师参与评选评优的机会就全部失去。”市教育局相关负责人介绍。
下一步，佛山还将继续着力提升教师思想政治素质，包括将落实全面从严治党要求落实到每个教师党支部和教师党员，加强教师带头弘扬和践行社会主义核心价值观并将其贯穿教书育人全过程；增强教师开展思想政治理论教育的能力，建设一支高素质思政课教师队伍。
提升待遇社会地位
让教师更有获得感
9月8日上午，在庆祝教师节大会举行之前，副市长许国带队前往禅城区诚希幼儿园和同济小学对一线教师进行慰问。实际上，每年教师节前后，佛山都会通过认定一批优秀教师和教育先进工作者，召开教师节大会、教师座谈会，向社会宣传教师的先进事迹等方式，向全市广大教师致以节日的问候，对教师队伍建设提出明确要求。此举充分体现了市委、市政府对教师工作的高度重视。
教育要发展，除了靠广大教师的奉献精神，还要保障他们相应的社会地位和收入待遇。近年来，佛山各区在提高教师待遇上使出了许多“硬招”，包括建立教师工资福利待遇与当地公务员福利待遇同步增长机制，实现教师工资收入水平“两相当”。与此同时，充分落实教师医疗、养老保险和住房公积金制度，让在佛山工作的广大教师安教乐教。
佛山市启聪学校老师陶春燕为有听力障碍的孩子讲课。
目前佛山市公办中小学教师平均工资收入水平已略高于当地公务员平均工资收入水平。
在庆祝教师节大会上，顺德区代区长王勇表示，下一阶段顺德要大力开展初中教育“壮腰工程”，加大财政基金的奖励制度，通过竞争性分配提高教师待遇，优秀教职员工绩效提高一倍以上。
近年来，民间力量也开始与政府合力，为鼓励和提升佛山教师教学水平贡献力量。其中，“南商教育基金”奖教奖学大会已成为南海区的一大盛会，目前超过10000名优秀师生获得奖励。
市教育局相关负责人介绍，下一步，佛山将以落实《中共佛山市委佛山市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》为主线，深入贯彻人才强教战略，推进教育“强师工程”，全面深化教育人才队伍建设，努力构建新时代的高素质专业化创新型人才队伍，打造粤港澳大湾区教育人才发展高地。
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编辑：佛山新闻网 王璐璐
审校：林建娜、李敏贤